les cours de master 1 à l'Université de provence
Epistémologie méthodologie Michel Vial 6 12 06 Méthodes de l’ethnos Toutes les méthodes demandent du temps et on n’a du temps pour aucune méthode et on n’a que le temps qu’on se donne. Il n’a jamais été prévu qu’un chercheur travaille. Toutes les méthodes...
Lire la suiteMéthodologie 29 11 06 Christiane Peyron Bonjan Epistémologie (suite) Contexte de thèses pour les personnes travaillant en santé. Thèses de Jean Sygnerole, Wills, Cochet (Défi complexité). Bibliothèque Lambesc : on peut y trouver les thèses et mémoires...
Lire la suiteMéthodologie de la recherche 22 11 06 Christiane Peyron Bonjan Master recherche 1 sciences de l’éducation Aix en Provence Epistémologie des sciences Définition de la Méthode : organon Epistèmé : vrai Pensée empiriste : méthodologie expérimentale née au...
Lire la suiteMéthodologie 15 11 06 Michel Vial Master 1 sciences de l’éducation La méthode clinique Commander le livre « Le travail de fin d’études s’initier à la recherche en soins et santé » directement aux éditions Lamarre. Il est bien pour choisir la méthode....
Lire la suiteSous les pressions, diverses et variées- lol-, nous sommes allées tâtonner le bureau virtuel de la fac, qui propose entre autres d’héberger des groupes de notre style avec en plus forum, chat, téléchargement de documents,…. Mais avant de déménager, nous...
Lire la suitePratiques professionnelles 15 11 06 Christine Félix Le travail scolaire de l’élève et son analyse Le didacticien parle de milieu didactique, l’ergonome parle de milieu de travail. Le travail personnel de l’élève en dehors de l’école pour l’école. Contexte...
Lire la suiteMéthodologie 15 11 06 Michel Vial Master 1 sciences de l’éducation La méthode clinique Pour se procurer le livre « Le travail de fin d’études s’initier à la recherche en soins et santé », le commander directement aux éditions Lamarre. Bien pour choisir...
Lire la suiteRéférentiel des compétences professionnelles en fin de formation initiale Rappel des principes généraux du Référentiel des compétences et capacités caractéristiques des professeur-e-s des écoles : "Le professeur des écoles est un maître polyvalent capable...
Lire la suiteRevue Pédagogie. n° 12. Louvain la Neuve. Belgique. 1997 Le sujet et ses postures professionnelles : l'évaluation des liens. Anne JORRO La professionnalité des enseignants fait l'objet de différentes conceptualisations, les unes orientées vers l'action...
Lire la suiteApproche ergonomique de l'activité enseignante R. Amigues in Skholé hors série n°1 2003 comme le siège de l'activité professorale. Là où l'un peut voir défaut, incompréhension, incompétence, formation insuffisante, l'autre voit choix, compromis, incertitude,...
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